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Y1 SCI
Y1 SCI
1
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选出该图案用什么方式来沟通。
A
信息与通信技术
B
绘图
C
书写
D
口述
2
/21
选出该图案用什么方式来沟通。
A
绘图
B
书写
C
口述
D
信息与通信技术
3
/21
如果同学在科学室内嬉戏,我们应该......
A
与他们一起嬉戏
B
劝阻他们嬉戏
C
不必理会
4
/21
如果不小心弄跌量筒摔破了,我们应该......
A
通知老师
B
把跌落在地上的量筒碎片捡起来
C
不理会
5
/21
如果同学将科学室里的用具带出去,我们......
A
劝阻他把科学用具放回座位
B
要求他请吃饭
C
也和他一起把科学用具带走
6
/21
如果河水的水面有一层油,河里的生物最有可能因缺乏哪项基本需求而死亡?
A
水
B
空气
C
食物
7
/21
水、空气和__________是植物制造食物的主要条件。
A
昆虫
B
阳光
C
饲料
8
/21
我们一共有_______种感觉器官。
A
5
B
6
C
7
D
8
9
/21
哪项是味觉器官?
A
鼻子
B
皮肤
C
舌头
D
耳朵
10
/21
鹅的哪个身体部位能帮助它游的更快?
A
头
B
蹼
C
皮肤
D
尾巴
11
/21
北极熊身上的毛发有什么功用?
A
保持身体温暖
B
吸引更多的猎物
C
加快移动的速度
D
保持美观
12
/21
图案的叶脉名称是_____________。
A
网状叶脉
B
平行叶脉
C
网球叶脉
D
平线叶脉
13
/21
选出该植物是木质茎还是草质茎。
A
木质茎
B
草质茎
14
/21
选择磁铁分别是什么形状的磁铁?
A
纽扣形磁铁
B
环形磁铁
C
棒性磁铁
D
U形磁铁
15
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选择磁铁分别是什么形状的磁铁?
A
棒性磁铁
B
纽扣形磁铁
C
环形磁铁
D
U形磁铁
16
/21
什么是吸水能力?
A
物体浮在水面的能力
B
物体沉在水面的能力
C
物体吸收在水的能力
D
拥有的水
17
/21
由强至弱排列材料的吸水能力。
A
B-》A-》C
B
C-》B-》A
C
A-》B-》C
D
C-》A-》B
18
/21
哪种植物适合种在壤土里?
A
仙人掌
B
荷花
C
向日葵
D
椰树
19
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哪种植物适合种在黏土里?
A
番茄
B
稻米
C
玫瑰
D
蔬菜
20
/21
卫生纸筒的基本立体是______________。
A
圆柱体
B
圆锥体
C
长方体
D
正方体
21
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以下图片是什么形状?
A
正方体
B
长方体
C
棱锥体
D
棱柱体
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